张经纬在桑水河畔那场惊心动魄的“问天”之举伴随着洪水退去和灾后重建的展开其事迹非但没有沉寂反而以一种他始料未及的速度和方式在高阳乃至更远的地方传播开来。
不仅被说书人编成了跌宕起伏的话本故事更有技艺精湛的画师以其为蓝本创作了一幅极具冲击力的画作。
画中一个身形挺拔、衣衫破碎的背影手持一柄寒光闪闪的长剑毅然决然地指向苍穹。
他的身后是无数跪伏在地、面容凄苦、伸手祈求的黎民百姓。
而在那乌云翻滚、电闪雷鸣的天幕之上一条狰狞的黑色恶龙探出云端龙目怒睁死死盯着下方的持剑者一只利爪之中还紧紧攥着一个啼哭的孩童充满了压迫与不祥。
这幅画被命名为《经纬问天图》。
更有趣的是这话本《经纬问天》发行时竟还搞起了“典藏版”。
唯有购买典藏版的书客才能随书附赠这幅意境磅礴、细节惊人的《经纬问天图》。
一时间“购典藏得问天图”成了街头巷尾的热议话题连带着这话本也销量大涨张经纬“张问天”的名号不胫而走。
高阳县令居所。
张经纬拿着钱明好不容易淘换来的典藏版话本和画作嘴角抽搐哭笑不得。
他指着话本里一段描写对着元亮抱怨道:“这他娘的是谁写的呀?啊?还‘霎时间云层中金光万道十万天兵天将若隐若现为首神将厉声呵斥:下方何人安敢惊扰天颜!’……这……这哪来的十万天兵?我当时都快晕过去了眼里除了雨就是雷哪见过什么金光、神将?这不是胡编乱造嘛!” 元亮忍着笑意劝慰道:“大人话本演义难免夸张。
您看这画这描述气场之恢弘、威严之强大将您当时那份为民请命、不屈不挠的精神展现得淋漓尽致!这是百姓爱戴您敬仰您才愿意将您的事迹传颂得如此不凡。
您该高兴才是啊!” 张经纬没好气地放下书叹了口气:“啧不行不行。
明明是个……算是个好故事底子偏偏要这么夸大其词。
后世人看了还不得认为我张经纬是个只会吹牛说大话的狂徒?这名声可不太好听。
” 元亮笑道:“大人多虑了。
民间故事有民间故事的写法追求的就是个离奇精彩引人入胜。
咱们官府的志书、实录自有其严谨笔法记录真实。
百姓们看这话本也就是图一乐茶余饭后解个闷谁会真拿去当史书考证?您就放宽心吧。
” 张经纬摇摇头目光又落在那幅《经纬问天图》上仔细端详了片刻语气稍微缓和了些:“唉不过话说回来抛开那些夸张的情节不提这画……倒是画得真好。
这背影这神态这氛围……尤其是这条龙画得真是……摄人心魄。
” 他不得不承认画师捕捉到了他当时内心那股悲愤与决绝的精髓。
云州太守府。
一位身着宽大道袍、须发虽白却面色红润的老者正毫无形象地斜仰八叉躺在软榻上手里捧着的正是那本新鲜出炉的《经纬问天》话本。
他看得津津有味时而抚掌时而蹙眉正是刘延之的学弟道号逍遥子。
看完最关键的一段他放下书卷望着屋顶喃喃自语眼中似有追忆与激赏的光芒:“问天……代民问责于天……多少年了有多少年没见到也没听说过有人能有这般气魄敢将手中之剑指向那至高无上的苍穹了……” 坐在一旁处理公务的刘延之闻言抬头笑道:“逍遥子你这话说的莫非是想起当年老师(邴公)授课时讲述古之先贤的狂放气概?” 逍遥子坐起身摇了摇头目光炯炯地看向刘延之:“延之兄我不是在追忆古籍。
我是在说你的学生这位高阳县令张经纬!代民问天、剑指苍穹……此子颇有几分老师当年推崇的‘依本心而行虽千万人吾往矣’的气象啊!不凡当真不凡!” 刘延之放下笔无奈地笑了笑:“你啊就爱夸大。
劣徒此番行事确是出于公心勇毅可嘉。
但云州的话本你也不是不知道最喜添油加醋将三分事迹渲染到十分其中细节多半是文人的想象与托大当不得真。
” 逍遥子却正色道:“延之兄话不能这么说。
事迹或许被润色气魄却难以凭空杜撰。
若是心中无此丘壑未曾做过这等惊世骇俗、藐视常规之事这般‘敢将帝王拉下马敢向苍天问不公’的文段寻常文人谁会写?谁又敢写?这背后终究是有一股真实存在的‘气’在支撑着。
我看此子心性绝非池中之物。
” 刘延之知他性情洒脱见解独特也不再多辩转而关切地问道:“好了劣徒的事暂且不提。
你从老师(邴公)处来他老人家近来可好?身体可还硬朗?” 逍遥子重新慵懒地靠回榻上眯着眼带着几分怀念道:“老师?身子骨还算硬朗精神头也足。
就是年纪大了越发喜欢清静但也越发念叨你们这些早年在他门下听讲的学生。
我离山时他老人家还望着云州方向出神估摸着八成是静极思动又想开坛讲学看看你们这些‘老学生’可有长进顺便再点拨几个看得入眼的后生了!” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容!。
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