名义我改变了汉大帮的命运第348章

“原来数学还能这么教以后我也要多结合生活实例让学生觉得数学有用、好学。

”当地老师说。

随着一系列措施的落地汉东中小学的教育质量明显提升。

省教育厅的监测数据显示全省课堂互动率从30%提升到75%学生知识吸收率从50%涨到82%；家长对作业的满意度从45%提高到90%；乡镇学校教师的优质课比例半年内翻了一倍。

这些变化吸引了外地教育部门的关注。

东部某省的教育代表团来汉东考察听完高效课堂、作业改革、教师培训的介绍代表团团长感慨地说：“汉东抓教育质量不是‘头痛医头’而是系统发力从课堂、作业、教师全链条升级这才是真抓实抓。

” 陆云在座谈会上分享心得：“教育质量没有‘终点线’不能满足于‘达标’要追求‘优质’。

每个孩子都是不一样的我们要做的就是通过不断优化教学让每个孩子都能在自己的节奏里学到知识、提升能力、快乐成长。

” 代表团回去后很快就借鉴汉东的做法启动了本地的教育质量升级计划还特意邀请汉东的“巡回讲师团”去授课。

消息传来陆云笑着对教育厅厅长说：“这说明我们的路走对了。

以后要多跟外地交流互相学习把汉东的教育质量提得更高。

” 年底陆云去各地看望一线教师。

在京州实验小学他给优秀教师颁发“质量提升奖”；在云山县第一小学他翻看学生们的实践作业册夸老师“有心了”；在岩台市的乡村中学他和“巡回讲师团”的老师一起给当地教师评课、磨课。

“看到孩子们学得开心、老师教得有劲我就觉得所有的付出都值得。

”陆云在年终教育工作会议上说“明年我们还要在‘个性化教育’上发力建立学生‘成长档案’根据每个孩子的兴趣和特长提供特色课程让汉东的教育不仅有质量更有温度。

” 窗外冬日的暖阳洒满会场就像汉东的教育事业在陆云的主抓下正朝着更优质、更公平、更温暖的方向稳步前行。

每一所学校的课堂里都充满了师生互动的欢声笑语；每一本作业册上都记录着孩子们探索世界的好奇目光；每一位老师的脸上都洋溢着投身教育的热情与坚定——这正是陆云想要看到的汉东教育该有的模样。

初冬的清晨陆云刚到办公室就看到桌上堆着一沓家长来信。

最上面一封字迹带着疲惫：“孩子上三年级每天作业要家长检查签字还要拍视频打卡我和爱人下班就围着作业转累得喘不过气。

送孩子去学校难道不是让老师教吗？” 陆云捏着信纸眉头紧锁。

他立刻让小陈把教育厅厅长叫来把家长来信推过去：“你看看现在有些学校把教育责任全推给家长这叫什么事？”厅长看完信面露愧色：“我们之前督查时也发现了有的老师让家长批改作业、讲解难题甚至让家长做手工、拍课件确实给家长添了不少负担。

” “必须立刻整改！”陆云语气坚决“今天就下发通知明确‘三个严禁’：严禁让家长批改作业、检查签字；严禁让家长代做教学材料比如手工、课件、视频；严禁以‘家校共育’名义把教学任务转嫁给家长。

教育厅牵头一周内开展全省排查发现一起查处一起。

” 当天下午“三个严禁”通知就传遍了汉东各中小学。

京州实验小学的老师第一时间调整了作业安排把之前让家长检查的数学口算题改成自己课堂批改；青溪县某小学取消了“家长拍读书视频”的要求改成老师在课堂抽查朗读。

家长群里不少人感慨：“终于能喘口气了以后孩子的学习就该老师多费心。

” 但排查中也发现个别学校阳奉阴违——表面不让家长批改作业却在作业里出超纲题目孩子不会做只能回家找家长。

陆云得知后亲自去这所学校暗访。

在三年级教室外他听到一个孩子跟同学说：“这道题老师没讲过我爸昨晚教了我半小时才会。

” 陆云当即走进教室拿起孩子的作业本指着超纲题目问老师：“这部分内容课本上还没学你让孩子怎么做？”老师支支吾吾：“想让孩子多学点……”“多学不是这么学的！”陆云打断他“作业必须紧扣课堂所学超出范围的题目要么让孩子失去信心要么逼家长代劳这违背了教育的初衷。

” 当天陆云就召开全省教育系统视频会议当着所有校长、老师的面强调：“作业必须‘随堂化’教什么就布置什么难度不能超过课堂所学。

教育厅要组织专家按年级制定‘作业大纲’每道题都要标注对应课本知识点让老师有章可循家长也能监督。

” 会后教育厅很快出台了各年级“作业大纲”还开通了“家校监督热线”家长发现超纲作业、转嫁任务等问题可直接举报。

短短一周热线就接到200多条举报教育厅逐一核实对12所违规学校进行了通报批评撤换了3名校长。

解决了家长代劳的问题陆云又把目光对准了“课堂含糊、课后补习”的乱象。

之前有家长反映某中学老师上课故意不讲重点逼着学生去自己办的补习班听课。

陆云得知后怒拍桌子：“这是误人子弟！必须严查严处绝不姑息！” 他立刻成立专项调查组采取“匿名举报+突击听课+学生访谈”的方式在全省范围内排查。

调查组在岩台市某中学发现数学老师在课堂上只讲基础公式却把公式的灵活运用留到补习班讲班里60%的学生都报了他的补习班。

陆云得知调查结果后当即要求教育厅：“吊销这位老师的教师资格证终身不得从事教育行业；对学校校长进行问责降职处理；把这个案例通报全省让所有老师引以为戒。

”处理结果公布后汉东各学校的老师都绷紧了神经课堂上讲课比以前认真了不少。

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