马来西亚海外特辑的筹备工作在杜仲基团队的全力攻坚下正一步步扫清障碍。
当复杂的行政手续和场地协调在幕后紧张推进时台前的“兄弟团”七位成员也迎来了一项全新的、充满挑战的“岗前培训”——恶补基础马来语和英语。
为了在海外录制中能与当地民众进行最基本的互动展现友好与尊重杜仲基特意安排了一堂别开生面的“奔跑吧外语速成班”。
培训地点选在“仲基制作”一间宽敞的排练室请来了两位老师——一位是温文尔雅的马来语老师林小姐一位是活泼开朗的英语老师David。
七位成员围着圆桌坐下面前摆着简单的学习材料气氛如同开学第一天既新鲜又带着点忐忑。
开场即高潮:自我介绍环节 老师要求每人用刚学的马来语打招呼并自我介绍。
标准句式是:“Apa khabar?(你好吗?) Nama saya (我的名字是)。
” * 邓潮作为队长率先起身拿出影帝的台词功底字正腔圆地开口:“Apa khabar? Nama saya Deng Chao.” 发音标准姿态沉稳赢得老师点头称赞为团队开了个好头。
* 李辰紧随其后站起来像做报告声音洪亮:“Apa khabar! Nama saya Li Chen!” 气势十足虽然语调有点硬但诚意满分。
* 轮到陈贺时画风突变。
他笑嘻嘻地站起来眼珠一转张口就来:“Apa 卡巴?那马 傻丫 陈贺!” 他完全用中文谐音来念还把“saya(我)”念成了“傻丫”瞬间引爆全场!“哈哈哈!贺儿!你是要笑死我吗?还‘那马傻丫’!你确实挺傻!”李辰拍着桌子大笑。
邓潮忍俊不禁:“贺儿你这是散装马来语啊!”陈贺还一脸无辜:“怎么了?我这不挺标准的吗?老师我及格了吧?” 林老师笑得前仰后合勉强竖起大拇指:“有创意!” * 郑铠阳光地一笑流畅说道:“Apa khabar? Nama saya Zheng Kai.” 发音清晰带着点运动少年的干脆利落。
* 王祖岚推了推眼镜用他特有的港普腔调慢条斯理地说:“A~pa kha~bar? Na~ma sa~ya Wang Zu~lan.” 每个音节都拉长像是在做语言学分析严谨又好笑。
* 陆晗有些腼腆小声但准确地跟读了一遍得到鼓励后露出羞涩的笑容。
* 宋雨齐声音甜美努力模仿老师的语调说得温柔又认真获得一致好评。
词汇记忆大战:形象记忆法 vs. 暴力记忆法 接下来学习关键词汇:“Terima kasih(谢谢)” 和 “Tolong(帮助/救命)”。
* 王祖岚充分发挥“最强大脑”优势立刻进行拆解联想:“‘Terima kasih’?听起来像‘他立马 thank you’?嗯这样就好记了。
” 逻辑鬼才的方法让人叹服。
* 李辰则采用“暴力重复法”握紧拳头像练肌肉一样一遍遍低吼:“Terima kasih!Terima kasih!Tolong!Tolong!” 架势仿佛在练功逗得大家不行。
* 陈贺再次不走寻常路他把“Terima kasih”记成“特里马 卡死”还振振有词:“你看人家说谢谢都说‘卡死’(客气)嘛逻辑通顺!” 众人绝倒。
情景模拟:混乱的“求助”现场 老师设置情景:在夜市与摊主交流。
英语老师David扮演摊主用英语问:“What would you like?(你想要什么?)” 要求成员先用马来语说“Tolong(帮忙)”然后用英语尝试回答。
* 邓潮沉稳应对先对David说:“Tolong.” 然后试图用英语点单:“This… and this…(这个……和这个……)” 配合手势虽然词汇简单但沟通有效队长风范尽显。
* 陈贺自告奋勇上来就对着David大喊一声:“Tolong!”(发音像“拖隆!”)把David吓了一跳以为出了什么大事。
然后他指着虚拟的商品憋了半天冒出一句中英文混合:“I want that… 那个… 能吃的!” 全场瞬间笑疯。
* 郑铠试图用速度取胜快速说道:“Tolong! I want that stick!(帮忙!我要那个串!)” 语速快得像说唱David假装没听清让他重复郑铠累得气喘吁吁喜剧效果拉满。
* 宋雨齐细心观察先微笑着说“Tolong”然后指着一样东西用简单的英语问:“How much?(多少钱?)” 得到了老师的表扬展现了女生的细腻。
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