梅雨过后春日部迎来了真正意义上的盛夏。
阳光变得炽烈蝉鸣阵阵幼儿园的孩子们也换上了轻薄的夏装在户外活动的时间明显增多。
野原家的小菜园在充足的日照下蓬勃生长番茄开始泛红黄瓜也变得修长翠绿预示着不久后的丰收。
这日清晨小秋在清脆的鸟鸣中醒来。
【叮!每日签到成功!】 【恭喜宿主获得:急救护理基础】 关于常见意外伤害(擦伤、割伤、扭伤、烫伤等)的紧急处理原则、伤口清洁消毒、包扎固定、以及何时需要寻求专业医疗帮助的基础知识迅速而清晰地涌入他的意识。
心肺复苏的要点、海姆立克急救法的姿势也一并呈现。
这些知识带着一种沉静而重要的分量与他【冷静头脑】的特质天然契合。
小秋平静地接收了这些信息。
不同于厨艺或园艺带来的创造乐趣也不同于除湿带来的舒适改善这项新能力关乎的是更直接的安全与健康。
他希望不会很快用到它但拥有它让人安心。
早餐时美冴一边给小新的水壶灌麦茶一边例行叮嘱:“小新今天在幼稚园玩的时候要小心点哦不要跑太快不要跟小朋友抢玩具打架听到没有?” “知道啦知道啦!”小新嘴里塞着面包含糊地应着心思早已飞到了幼稚园的沙坑和滑梯上。
广志看着报纸随口附和:“是啊夏天衣服穿得少容易摔跤。
” 小秋安静地喝着牛奶将父母的叮嘱和【急救护理基础】的知识默默关联了一下。
然而孩子们的精力似乎永远超乎大人的预料。
下午美冴正准备开始做晚餐玄关的电话就急促地响了起来。
是吉永老师打来的。
“野原太太!您别担心小新没事!就是刚才玩的时候从攀登架上不小心摔了一下手掌和膝盖有点擦破皮我们已经给他消毒处理过了。
不过他有点吓到了吵着要妈妈您看方不方便现在过来接他一下?”吉永老师的声音带着歉意和一丝无奈。
美冴的心一下子提了起来虽然老师说没事但听到孩子摔了哪个妈妈能不着急?“好好好!我马上过去!”她挂了电话慌慌张张地就要冲出门。
“妈妈怎么了?”小秋问道从美冴的反应和零星对话中他大致猜到了情况。
“小新在幼稚园摔跤了擦破点皮老师让我们去接他。
”美冴一边换鞋一边说语气焦急。
“我也去。
”小秋放下手里的书站起身。
他的【信息感知】和新的【急救护理基础】让他觉得有必要一起去评估一下情况。
美冴也没多想拉着小秋就急匆匆赶往双叶幼稚园。
到了幼稚园只见小新正坐在保健室的小床上眼睛红红的像个受了委屈的小兔子。
他的左手手掌和右边膝盖上贴着可爱的卡通创可贴看来园医已经做了初步处理。
吉永老师在一旁安慰着他。
“妈妈——!小秋——!”一看到家人小新的委屈劲儿又上来了带着哭腔喊道“好痛哦!那个攀登架欺负我!” 美冴赶紧上前抱住他仔细检查伤口:“哎呀怎么这么不小心!让妈妈看看……还好还好只是擦破皮。
”她松了口气但看着儿子红红的眼睛还是心疼不已。
小秋走到小新身边平静地说:“哥哥手给我看看。
” 小新抽噎着伸出贴着创可贴的手。
小秋没有立刻撕开创可贴而是先观察了一下周围皮肤没有肿胀或异常弯曲(排除骨折)然后轻轻摸了摸创可贴的边缘【信息感知】轻微启动感受皮下没有异常出血或积液)。
“膝盖能动吗?”小秋又问。
小新屈伸了一下膝盖虽然咧了咧嘴但活动范围正常。
【急救护理基础】知识确认:单纯性表层擦伤伤口已清洁消毒处理得当。
主要问题是疼痛和惊吓。
“没事。
小伤。
”小秋得出结论语气平稳带着一种让人安心的力量“回家洗干净换药很快好。
” 吉永老师惊讶地看着小秋:“小秋懂得真多啊说得好像小医生一样。
” 美冴也有些意外但想到小秋一向早熟懂事便也没太深究:“是啊这孩子就喜欢看书……这次真是麻烦老师了。
” 接回小新后美冴心疼儿子晚上特意做了他爱吃的炸猪排。
小新看到美食立刻忘了疼生龙活虎起来只是洗手和洗澡时碰到伤口还是会嗷嗷叫。
小秋默默地看着。
等美冴拿出家庭医药箱准备给小新换药时小秋走了过来。
“妈妈我来。
”他伸出手。
“嗯?小秋你会吗?”美冴有些犹豫。
“书上看过。
”小秋再次启用万能理由同时【急救护理基础】的知识清晰浮现。
他先熟练地用生理盐水浸湿旧的创可贴轻轻揭开(减少疼痛)然后用干净的棉签蘸取生理盐水按照从伤口中心向外缘画圈的方式仔细清洁伤口去除微小的沙粒和残留物(吉永老师处理得比较匆忙)。
接着他用干棉签吸干周围水分最后才涂上薄薄一层抗菌药膏换上新的、大小合适的透气创可贴。
整个动作流畅、轻柔且专业。
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